Schulische Berufsausbildung in Deutschland : Überlegungen zu einer (möglichen) Neubestimmung ihrer Funktion im Zeichen der Lehrstellenkrise
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
Online-Ressource
- Anmerkungen
-
In: Der europäische Berufsbildungsraum - Beiträge der Berufsbildungsforschung : vom 19. - 20. September 2005 an der Universität Erfurt / Eckert, Manfred; Zöller, Arnulf; Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann, 2006. - (Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz: AGBFN ; 3). - S. 99-111. - ISBN 3-7639-1081-6
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Schlagwort
-
Berufsausbildung
Ausbildungsplatz
Berufskolleg
Übungsfirma
Berufsbildung
Duales System
Ausbildung
Schulversuch
Schüler
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Konstanz
- (wer)
-
Bibliothek der Universität Konstanz
- (wann)
-
2016
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:352-0-339060
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Deißinger, Thomas
- Bibliothek der Universität Konstanz
Entstanden
- 2016
Ähnliche Objekte (12)
Vollzeitschulische Berufsbildung und berufsorientierte schulische Bildung in Australien im Kontext eines kompetenzorientierten Berufsbildungssystems
Zur Frage der Verwertbarkeit schulischer Berufsbildung am Beispiel der baden-württembergischen Berufskollegs : Welchen Beitrag leisten didaktische Innovationen?
Die englische Berufserziehung im Zeitalter der industriellen Revolution
"Lernkulturen" im Kontext beruflicher Bildungssysteme : Herausforderungen im Zeichen des Europäischen Qualifikationsrahmens
The Apprenticeship Crisis in Germany : The National Debate and Implications for Full-time Vocational Education and Training
Zertifizierung informellen Lernens : Strukturen und Erfahrungen in England und Wales
The Evolution of the Modern Vocational Training Systems in England and Germany : a Comparative View
Flexibilisierungspotenziale für die deutsche Berufsbildung durch Europa? : kritisch-konstruktive Anmerkungen mit Blick auf das deutsche "Übergangssystem"
Zur Frage nach der Bedeutung des Berufsprinzips als „organisierendes Prinzip“ der deutschen Berufsausbildung im europäischen Kontext : Eine deutsch-französische Vergleichsskizze
Von "Berufsprinzip" bis "Zertifizierungshoheit" : Spannungsfelder auf dem Weg zum Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR)
Wege und Umwege zum EQF : Fragestellungen und Probleme aus nationaler Perspektive
Vocational Training in Small Firms in Germany : The Contribution of the Craft Sector
Vollzeitschulische Berufsbildung und berufsorientierte schulische Bildung in Australien im Kontext eines kompetenzorientierten Berufsbildungssystems
Zur Frage der Verwertbarkeit schulischer Berufsbildung am Beispiel der baden-württembergischen Berufskollegs : Welchen Beitrag leisten didaktische Innovationen?
Die englische Berufserziehung im Zeitalter der industriellen Revolution
"Lernkulturen" im Kontext beruflicher Bildungssysteme : Herausforderungen im Zeichen des Europäischen Qualifikationsrahmens
The Apprenticeship Crisis in Germany : The National Debate and Implications for Full-time Vocational Education and Training
Zertifizierung informellen Lernens : Strukturen und Erfahrungen in England und Wales
The Evolution of the Modern Vocational Training Systems in England and Germany : a Comparative View
Flexibilisierungspotenziale für die deutsche Berufsbildung durch Europa? : kritisch-konstruktive Anmerkungen mit Blick auf das deutsche "Übergangssystem"
Zur Frage nach der Bedeutung des Berufsprinzips als „organisierendes Prinzip“ der deutschen Berufsausbildung im europäischen Kontext : Eine deutsch-französische Vergleichsskizze
Von "Berufsprinzip" bis "Zertifizierungshoheit" : Spannungsfelder auf dem Weg zum Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR)
Wege und Umwege zum EQF : Fragestellungen und Probleme aus nationaler Perspektive
Vocational Training in Small Firms in Germany : The Contribution of the Craft Sector
Vollzeitschulische Berufsbildung und berufsorientierte schulische Bildung in Australien im Kontext eines kompetenzorientierten Berufsbildungssystems
Zur Frage der Verwertbarkeit schulischer Berufsbildung am Beispiel der baden-württembergischen Berufskollegs : Welchen Beitrag leisten didaktische Innovationen?
Die englische Berufserziehung im Zeitalter der industriellen Revolution
"Lernkulturen" im Kontext beruflicher Bildungssysteme : Herausforderungen im Zeichen des Europäischen Qualifikationsrahmens
The Apprenticeship Crisis in Germany : The National Debate and Implications for Full-time Vocational Education and Training
Zertifizierung informellen Lernens : Strukturen und Erfahrungen in England und Wales
The Evolution of the Modern Vocational Training Systems in England and Germany : a Comparative View
Flexibilisierungspotenziale für die deutsche Berufsbildung durch Europa? : kritisch-konstruktive Anmerkungen mit Blick auf das deutsche "Übergangssystem"
Zur Frage nach der Bedeutung des Berufsprinzips als „organisierendes Prinzip“ der deutschen Berufsausbildung im europäischen Kontext : Eine deutsch-französische Vergleichsskizze
Von "Berufsprinzip" bis "Zertifizierungshoheit" : Spannungsfelder auf dem Weg zum Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR)
Wege und Umwege zum EQF : Fragestellungen und Probleme aus nationaler Perspektive