Hochschulschrift

Diagnose- und Förderkompetenz im Schriftspracherwerb : eine Studie zum situierten Lernen in der Lehrerfortbildung

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Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main

ISBN: 9783865738455

Dimensions: 21 cm, 430 g

Extent: 325 S.

Language: Deutsch

Notes: Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2014

Keyword: Spracherziehung
Pädagogische Diagnostik
Grundschullehrer
Lehrerbildung
Qualifikationsanforderung
Berufliche Fortbildung

Event: Veröffentlichung

(where): Berlin

(who): wvb, Wiss. Verl.

(when): 2015

Creator: Ober, Ingrid

Contributor: Wissenschaftlicher Verlag Berlin

Table of contents: https://d-nb.info/107064112X/04

http://www.wvberlin.com/uploads/tx_ttproducts/datasheet/978-3-86573-845-5.pdf

Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.

Last update: 11.03.2025, 12:15 PM CET

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