Hochschulschrift
Diagnose- und Förderkompetenz im Schriftspracherwerb : eine Studie zum situierten Lernen in der Lehrerfortbildung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783865738455
- Maße
-
21 cm, 430 g
- Umfang
-
325 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2014
- Schlagwort
-
Spracherziehung
Pädagogische Diagnostik
Grundschullehrer
Lehrerbildung
Qualifikationsanforderung
Berufliche Fortbildung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
wvb, Wiss. Verl.
- (wann)
-
2015
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:15 MEZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Ober, Ingrid
- Wissenschaftlicher Verlag Berlin
- wvb, Wiss. Verl.
Entstanden
- 2015
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