zweidimensionales bewegtes Bild
Darum geht es! - Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
22MB, 00:09:40:16 (unknown)
- Anmerkungen
-
Audiovisuelles Material
- Standort
-
Hannover TIB
- Erschienen in
-
Förderung Mathematischer Potenziale im inklusiven Unterricht ; (Jan. 2021)
- Schlagwort
-
Erklärvideos
gemeinsames Lernen
Inklusion
natürliche Differenzierung
Hochschule
Inklusiver Mathematikunterricht
Studienbereich Mathematik
Grundschullehramt
Primarstufe
DigiMal.nrw
Heterogenität
Hochschuldidaktik
DigiMal
Sonderpädagogik
Videos
Differenzierung
innere Differenzierung
Mathematikdidaktik
Mathematik
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Häsel-Weide, Uta
Piero, Ninja Del
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Digitale Hochschule NRW (DH.NRW), ORCA.nrw
- (wann)
-
2021-01-01
- DOI
-
10.5446/64683
- Letzte Aktualisierung
-
04.12.2024, 08:09 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- zweidimensionales bewegtes Bild
Beteiligte
- Häsel-Weide, Uta
- Piero, Ninja Del
- Digitale Hochschule NRW (DH.NRW), ORCA.nrw
Entstanden
- 2021-01-01
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