zweidimensionales bewegtes Bild
Darum geht es! - Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht
- Location
-
Hannover TIB
- Extent
-
22MB, 00:09:40:16 (unknown)
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Audiovisuelles Material
- Bibliographic citation
-
Förderung Mathematischer Potenziale im inklusiven Unterricht ; (Jan. 2021)
- Keyword
-
Erklärvideos
gemeinsames Lernen
Inklusion
natürliche Differenzierung
Hochschule
Inklusiver Mathematikunterricht
Studienbereich Mathematik
Grundschullehramt
Primarstufe
DigiMal.nrw
Heterogenität
Hochschuldidaktik
DigiMal
Sonderpädagogik
Videos
Differenzierung
innere Differenzierung
Mathematikdidaktik
Mathematik
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Digitale Hochschule NRW (DH.NRW), ORCA.nrw
- (when)
-
2021-01-01
- Contributor
-
Häsel-Weide, Uta
Piero, Ninja Del
- DOI
-
10.5446/64683
- Last update
-
04.12.2024, 8:09 AM CET
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- zweidimensionales bewegtes Bild
Associated
- Häsel-Weide, Uta
- Piero, Ninja Del
- Digitale Hochschule NRW (DH.NRW), ORCA.nrw
Time of origin
- 2021-01-01
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