Monografie
Einsam verstorben ... Eine theoretisch-empirische Untersuchung von Inklusions- und Exklusionsprozessen in Sozialräumen
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1182899943
Thema
Sozialraum; Inklusion; Unvereinbarkeit; Tod; Einsamkeit; Bestattung; Inklusion ; Gelsenkirchen; Sterben
Beteiligte Personen und Organisationen
Loke, Susanne
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:57 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Loke, Susanne
Ähnliche Objekte (12)
Zwischen Inklusion und Exklusion : Die Figur des Obdachlosen in den Verbatim- Dramen Maksim Kuročkins und Aleksandr Rodionovs
Luhmann in the Contact Zone : zur Theorie einer transkulturellen Moderne
Inklusion und Exklusion im Fachunterricht. Ambivalente Relationen in Schulformen der Sekundarstufe 1
Inklusion von Menschen mit Depression - Sozialarbeiterische Annäherung an die Gestaltung enttabuisierter und inklusiver Sozialräume
Inklusion und Exklusion in der Weltgesellschaft - Am Beispiel der Schule und des Erziehungssystems
Inklusive Sozialplanung für Menschen mit und ohne Behinderung im Alter: Regionalbericht Münster-Hiltrup. Forschungsprojekt SoPHiA
Inklusion im Sport Teilhabe von Menschen mit Behinderung im Klettern
Die ‚Einbeziehung des Anderen‘: Der ‚utopische Überschuss‘ inklusiver Bildungslandschaften
Inklusion von Kindern mit einer Hörschädigung in Kindertageseinrichtungen
Studienmaterial Wissenschaftliches Weiterbildungsangebot EEEwiss Modul Nr. 1 „Rechtliche Herausforderungen“
Informationsmaterial zur Verbesserung der (kommunikativen) Barrierefreiheit für gehörlose Studierende an bayerischen Hochschulen und Universitäten
Perspektiven des Einstiegs: gemeinsame Erfahrungsräume von Menschen in Aktivierungsmaßnahmen der Sozialhilfe
Zwischen Inklusion und Exklusion : Die Figur des Obdachlosen in den Verbatim- Dramen Maksim Kuročkins und Aleksandr Rodionovs
Luhmann in the Contact Zone : zur Theorie einer transkulturellen Moderne
Inklusion und Exklusion im Fachunterricht. Ambivalente Relationen in Schulformen der Sekundarstufe 1
Inklusion von Menschen mit Depression - Sozialarbeiterische Annäherung an die Gestaltung enttabuisierter und inklusiver Sozialräume
Inklusion und Exklusion in der Weltgesellschaft - Am Beispiel der Schule und des Erziehungssystems
Inklusive Sozialplanung für Menschen mit und ohne Behinderung im Alter: Regionalbericht Münster-Hiltrup. Forschungsprojekt SoPHiA
Inklusion im Sport Teilhabe von Menschen mit Behinderung im Klettern
Die ‚Einbeziehung des Anderen‘: Der ‚utopische Überschuss‘ inklusiver Bildungslandschaften
Inklusion von Kindern mit einer Hörschädigung in Kindertageseinrichtungen
Studienmaterial Wissenschaftliches Weiterbildungsangebot EEEwiss Modul Nr. 1 „Rechtliche Herausforderungen“
Informationsmaterial zur Verbesserung der (kommunikativen) Barrierefreiheit für gehörlose Studierende an bayerischen Hochschulen und Universitäten
Perspektiven des Einstiegs: gemeinsame Erfahrungsräume von Menschen in Aktivierungsmaßnahmen der Sozialhilfe
Zwischen Inklusion und Exklusion : Die Figur des Obdachlosen in den Verbatim- Dramen Maksim Kuročkins und Aleksandr Rodionovs
Luhmann in the Contact Zone : zur Theorie einer transkulturellen Moderne
Inklusion und Exklusion im Fachunterricht. Ambivalente Relationen in Schulformen der Sekundarstufe 1
Inklusion von Menschen mit Depression - Sozialarbeiterische Annäherung an die Gestaltung enttabuisierter und inklusiver Sozialräume
Inklusion und Exklusion in der Weltgesellschaft - Am Beispiel der Schule und des Erziehungssystems
Inklusive Sozialplanung für Menschen mit und ohne Behinderung im Alter: Regionalbericht Münster-Hiltrup. Forschungsprojekt SoPHiA
Inklusion im Sport Teilhabe von Menschen mit Behinderung im Klettern
Die ‚Einbeziehung des Anderen‘: Der ‚utopische Überschuss‘ inklusiver Bildungslandschaften
Inklusion von Kindern mit einer Hörschädigung in Kindertageseinrichtungen
Studienmaterial Wissenschaftliches Weiterbildungsangebot EEEwiss Modul Nr. 1 „Rechtliche Herausforderungen“
Informationsmaterial zur Verbesserung der (kommunikativen) Barrierefreiheit für gehörlose Studierende an bayerischen Hochschulen und Universitäten