Monografie
Handlungsebenen des Forschenden Lernens. Eine Studie zu Herausforderungen und Gelingensaspekten aus Sicht von Lehrenden
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1226761119
- Reihe
-
Forschung und Innovation in der Hochschulbildung; 9
- Thema
-
Hochschulforschung; Hochschuldidaktik; Entdeckendes Lernen
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Beyerlin, Simone
Linnartz, Dagmar
Gotzen, Susanne
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:57 MEZ
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Beyerlin, Simone
- Linnartz, Dagmar
- Gotzen, Susanne
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