Matthias Nückles
Hat mitgewirkt an:
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Zielorientierungen und schulisches Lernen am Grundschulübergang
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Investigating visual perception in teaching and learning with advanced eye-tracking methodologies: rewards and challenges of an innovative research paradigm
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Diagnostische Kompetenz als Perspektivenübernahmefähigkeit - der Einfluss von Lehrerfahrung, Vertrautheit mit dem Urteilsobjekt und Aufgabendesign auf die Urteilsgüte
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Training executive functions to improve academic achievement: tackling avenues to far transfer