Gunter Otto
Hat mitgewirkt an:
Wird thematisiert in:
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Die Bedeutung des sprachlichen und nichtsprachlichen Ausdrucks in ästhetischen Prozessen : e. krit. Entwurf anhand von C. Ottos Didaktik der ästhetischen Erziehung
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Das bekannte Fremde, soll so fremd bleiben, wie es (mir) bekannt ist
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Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto
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Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto