Arbeitspapier | Working paper
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Erstmals liegt jetzt ein Nachschlagewerk zu schulrechtlichen Regelungen in den deutschen Bundesländern von 1949/50 bis 2009/10 vor. Anhand von 60 Merkmalen wird eine detaillierte Geschichte der föderalen Bildungspolitik gezeichnet. Das Kompendium ermöglicht es Schulforschern verschiedener Disziplinen, auf der Grundlage empirischer Daten Rahmenbedingungen für erfolgreiche Bildung zu bestimmen.
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
Seite(n): 7
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Bibliographic citation
-
WZBrief Bildung (31)
Subject
Bildung und Erziehung
Makroebene des Bildungswesens
Schulpolitik
Schulrecht
Bildungspolitik
Föderalismus
Bildungsbeteiligung
Schulabschluss
Bildungsungleichheit
Schulwesen
historische Entwicklung
Bundesrepublik Deutschland
alte Bundesländer
neue Bundesländer
Makroebene des Bildungswesens
Schulpolitik
Schulrecht
Bildungspolitik
Föderalismus
Bildungsbeteiligung
Schulabschluss
Bildungsungleichheit
Schulwesen
historische Entwicklung
Bundesrepublik Deutschland
alte Bundesländer
neue Bundesländer
Event
Geistige Schöpfung
(who)
Helbig, Marcel
Nikolai, Rita
Nikolai, Rita
Event
Veröffentlichung
(who)
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
(where)
Deutschland, Berlin
(when)
2015
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-201511234274
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Object type
- Arbeitspapier
Associated
- Helbig, Marcel
- Nikolai, Rita
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Time of origin
- 2015
Other Objects (12)
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Andere Bundesländer, andere Aussichten: der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
Bekommen die sozial benachteiligsten Schüler*innen die "besten" Schulen? Eine explorative Studie über den Zusammenhang von Schulqualität und sozialer Zusammensetzung von Schulen am Beispiel Berlins
Übersicht über die Vorgaben zur Einhaltung des Sonderungsverbots in den Bundesländern: Aktualisierte und ergänzte Fassung auf der Grundlage der in NVwZ 2016 entwickelten Kriterien
Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen
Wenn Zahlen lügen: vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren
Wenn Zahlen lügen: vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren
Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Defizite der Regulierung und Aufsicht von privaten Ersatzschulen in Bezug auf das Sonderungsverbot nach Art. 7 Abs. 4 Satz 3 GG: rechtliche und empirische Analyse der Regelungen in den Bundesländern Berlin und Hessen unter Berücksichtigung des aktuellen Gesetzentwurfs der Landesregierung in Baden-Württemberg
Wende, Landflucht, Geburtenknick: 25 Jahre öffentliche und private Schulen in Ostdeutschland
Gebühren mindern Studierneigung nicht: WZB-Forscher untersuchen Effekt von Studiengebühren
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
Andere Bundesländer, andere Aussichten: der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
Bekommen die sozial benachteiligsten Schüler*innen die "besten" Schulen? Eine explorative Studie über den Zusammenhang von Schulqualität und sozialer Zusammensetzung von Schulen am Beispiel Berlins
Übersicht über die Vorgaben zur Einhaltung des Sonderungsverbots in den Bundesländern: Aktualisierte und ergänzte Fassung auf der Grundlage der in NVwZ 2016 entwickelten Kriterien
Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen
Wenn Zahlen lügen: vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren
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Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht
Defizite der Regulierung und Aufsicht von privaten Ersatzschulen in Bezug auf das Sonderungsverbot nach Art. 7 Abs. 4 Satz 3 GG: rechtliche und empirische Analyse der Regelungen in den Bundesländern Berlin und Hessen unter Berücksichtigung des aktuellen Gesetzentwurfs der Landesregierung in Baden-Württemberg
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Unvergleichbar? Daten zur Schulpolitik in den deutschen Bundesländern
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