Mal 5e gerade sein lassen? : Nachbetrachtung der Antworten auf die Frage nach der Bedeutung einer 5 für den Sachunterricht im Zeugnis

Sprache
Deutsch
Identifier
1268885630

Thema
Sachunterricht; Grundschule; Unterrichtsplanung

Beteiligte Personen und Organisationen

URN
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
27.10.2022, 11:05 MESZ

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