Monografie
Hybride Blended-Learning-Szenarien in der Lehrkräftebildung. Ein Erfahrungsbericht aus Lehrenden- und Studierendensicht
- Language
-
Deutsch
- Identifier
-
1283923335
- Subject
-
Lehrerbildung; Hochschule; Digitalisierung; E-Learning; Hochschuldidaktik; Lehre; Kooperation
- Contributor
- DOI
-
10.25656/01:26314
- URN
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
02.05.2023, 9:12 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Monografie
Associated
- Schuldt, Alessa
- Lütje-Klose, Birgit
Other Objects (12)
Blended Learning - Blended Teaching : : kompetenzorientierte Qualifizierung von Lehrenden in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Erfahrungsbericht eines Blended-learning-Kurses zur Programmiergrundausbildung
Lehrkräftebildung in Zeiten des Mangels – Mängel der Lehrkräftebildung?
Phasenübergreifende Lehrkräftebildung gestalten
Lehrkräftebildung nachhaltiger gestalten
Lehrkräftebildung und -bedarf
Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Blended-Learning-Szenarien in der Germanistik : Erfolgsfaktoren illustriert am Beispiel "Wikis statt Referate"
Phasenübergreifende Lehrkräftebildung mit und durch OER : Thesen und Impulse für eine vernetzte Lehrkräftebildung
Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lehrkräftebildung [Poster]
Digitalisierungsbezogene Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung
Blended Learning - Blended Teaching : : kompetenzorientierte Qualifizierung von Lehrenden in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Erfahrungsbericht eines Blended-learning-Kurses zur Programmiergrundausbildung
Lehrkräftebildung in Zeiten des Mangels – Mängel der Lehrkräftebildung?
Phasenübergreifende Lehrkräftebildung gestalten
Lehrkräftebildung nachhaltiger gestalten
Lehrkräftebildung und -bedarf
Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Blended-Learning-Szenarien in der Germanistik : Erfolgsfaktoren illustriert am Beispiel "Wikis statt Referate"
Phasenübergreifende Lehrkräftebildung mit und durch OER : Thesen und Impulse für eine vernetzte Lehrkräftebildung
Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lehrkräftebildung [Poster]
Digitalisierungsbezogene Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung
Blended Learning - Blended Teaching : : kompetenzorientierte Qualifizierung von Lehrenden in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Erfahrungsbericht eines Blended-learning-Kurses zur Programmiergrundausbildung
Lehrkräftebildung in Zeiten des Mangels – Mängel der Lehrkräftebildung?
Phasenübergreifende Lehrkräftebildung gestalten
Lehrkräftebildung nachhaltiger gestalten
Lehrkräftebildung und -bedarf
Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Blended-Learning-Szenarien in der Germanistik : Erfolgsfaktoren illustriert am Beispiel "Wikis statt Referate"
Phasenübergreifende Lehrkräftebildung mit und durch OER : Thesen und Impulse für eine vernetzte Lehrkräftebildung
Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lehrkräftebildung [Poster]