E-Learning und Blended Learning in der betrieblichen Weiterbildung : Möglichkeiten und Grenzen aus Sicht von Mitarbeitern und Personalverantwortlichen in Unternehmen
Ergebnisse der großen Weiterbildungsstudien der letzten Jahre zum Themenkreis E-Learning (FORCE, KPMG, UNICMIND.COM, IW Instituts der deutschen Wirtschaft Köln, Detecon) bezüglich Einsatz, Akzeptanz, Erwartungen, Kosten und Zukunftsplanung werden den Ergebnissen zweier eigener Studien gegenübergestellt, in der Personalverantwortliche aus den TOP-100 Unternehmen in Deutschland und Mitarbeiter eines Unternehmens aus der Handwerkbranche befragt wurden. Dabei wird versucht, auf die folgenden Fragen eine Antwort zu geben:Welche Bedeutung messen Unternehmen (computerunterstützter) Weiterbildung bei? Wie wird sich Weiterbildung in der Zukunft entwickeln? Welche Themen werden in betrieblicher Weiterbildungen vermittelt? Wer wird weitergebildet und welche Weiterbildungsformen kommen zum Einsatz? Welche Kosten tragen die Unternehmen für Weiterbildung? Welche Möglichkeiten und welche Grenzen sehen Unternehmen und Mitarbeiter für den Einsatz von E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung in Abgrenzung zu Präsenzseminaren? Welche Ziele verfolgen Unternehmen und Mitarbeiter bei der Nutzung von E-Learning? Welche Bedingungen seitens des Unternehmens, des Mitarbeiters und des Lernprogramms wirken sich günstig auf die Motivation der Nutzer aus?
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783934479623
3934479626
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
169 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Literaturverz. S. 143 - 163
- Bibliographic citation
-
Berliner Beiträge zum E-Learning ; Bd. 1
- Classification
-
Management
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Betriebliche Fortbildung
Integriertes Lernen
Deutschland
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
11.03.2025, 12:14 PM CET
Data provider
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Associated
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- Weißensee-Verl.
Time of origin
- 2003
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