Monografie
Methodische Probleme der Evaluation verbesserter Kommunikation am Beispiel der Lehrer-Schüler-Interaktion
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
oai:gesis.izsoz.de:document/3620
1191396894
- Thema
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Kommunikation; Lehrer; Schüler; Kommunikationstraining; Evaluation; Interaktion
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Rauschenbach, Thomas
Steinhilber, Horst
Brunner, Ewald Johannes
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:56 MEZ
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Rauschenbach, Thomas
- Steinhilber, Horst
- Brunner, Ewald Johannes
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