Monografie

Einfluss akuter Dissoziation auf assoziatives Lernen bei Borderline-Patientinnen

zu Verbundenen Objekten

Sprache
Deutsch
Umfang
162 Seiten
Identifier
1138993689

Thema
Assoziatives Lernen ; Dissoziation; Lernen; Patientin; Borderline-Persönlichkeitsstörung; Ganzheitstherapie; Hochschulschrift

Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
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Letzte Aktualisierung
15.04.2024, 08:53 MESZ

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Objekttyp

  • Monografie

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