Monografie
Unterstützungssysteme für Schulen : Konzepte, Befunde und Perspektiven
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
393 Seiten
- ISBN
-
978-3-7639-6639-4
- Identifier
-
123664431X
- Series
-
Beiträge zur Schulentwicklung
Subject
Schulentwicklung ; Unterstützung
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
16.08.2023, 6:36 PM CEST
Object type
- Monografie
Associated
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Transfer gelingend steuern : Hinweise zur Planung und Steuerung von Schulentwicklungsprojekten
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft
Potenziale der Ganztagsschule nutzen : Forschung – Praxis – Transfer
Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie? Einblicke in ein Schulentwicklungsprojekt zu Schulen in sozialräumlichen benachteiligten Lagen in NRW
Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen
"Neue Steuerung“ - Renaissance der Kybernetik?"
Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer : Ideen, Entwicklungen, Konzepte
Schulgestaltung : aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung
"Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?
Modellieren im Mathematikunterricht : fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II
Regionalisierung und Gerechtigkeit? : Eine Betrachtung auf Chancen und Risiken entlang theoretischer und empirischer Hinweise
Etablierung organisierter Reflexionen in der Schule : Untersuchung der Möglichkeiten einer subjektwissenschaftlichen Gestaltung von Schule mithilfe pädagogischer Schulentwicklung und Feedback
Transfer gelingend steuern : Hinweise zur Planung und Steuerung von Schulentwicklungsprojekten
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft
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Regionalisierung und Gerechtigkeit? : Eine Betrachtung auf Chancen und Risiken entlang theoretischer und empirischer Hinweise
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Transfer gelingend steuern : Hinweise zur Planung und Steuerung von Schulentwicklungsprojekten
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Regionalisierung und Gerechtigkeit? : Eine Betrachtung auf Chancen und Risiken entlang theoretischer und empirischer Hinweise