Monografie
Förderung der Leseflüssigkeit : theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
304 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2010
- ISBN
-
978-3-7799-1335-1
- Identifier
-
1009164589
- Reihe
-
Lesesozialisation und Medien
Thema
Deutschunterricht ; Lautes Lesen ; Leseerziehung ; Lesekompetenz ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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