Monografie
E-Learning an Hochschulen : Stand der Entwicklung unter didaktischer Perspektive
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
56 Seiten
- Identifier
-
1141696517
- Reihe
-
Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung; 90
- Thema
-
Hochschule; E-Learning; Fachhochschule; Virtuelle Hochschule; Lernstil; Student; Perspektive
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Busse, Birgitta
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:45 MESZ
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Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Busse, Birgitta
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