Journal article | Zeitschriftenartikel
Editorial Note FQS Reviews: "Redaktionsarbeit" ist "Kommunikationsarbeit"
Diese Editorial Note erlaubt einen weiteren Blick "hinter die Kulissen" von FQS Reviews, indem der Verlauf der Redaktionsarbeit von der Vergabe einer Rezension bis zur Veröffentlichung beschrieben wird. Zum einen wird die Vergabepraxis und die in FQS notwendig gewordene Veränderung der Akquisition von Rezensierenden beschrieben (von der anfänglichen Einwerbung über Listenpostings hin zum Aufbau eines festen Autor[inn]enstamms). Zum anderen wird anhand von archivierten Dateien und anhand des Mailverkehrs zu 131 in FQS erschienenen Rezensionen die Betreuung durch die Redaktion dargelegt, die notwendig ist, um (u.a. durch Peer Review) eine Qualitätssicherung und -verbesserung zu erzielen in der Absicht, Besprechungen als Textsorte innerhalb der scientific community zu mehr Beachtung und Anerkennung zu verhelfen. Ein Ergebnis der Evaluation dieser 131 veröffentlichten Beiträge ist, dass deren Güte (und auch formale Merkmale wie die fristgerechte Einreichung) nicht von der Einwerbepraxis bzw. der Art der Akquisition abhängig ist, sondern im wesentlichen von der betreuungsintensiven "Kommunikationsarbeit" (mit) der Redaktion. In der Editorial Note wird diese Kommunikationsarbeit an einem anonymisierten Fallbeispiel einer "gescheiterten" Rezension veranschaulicht.
- Weitere Titel
-
Editorial Note FQS Reviews: Editorial Work is "Communication Work"
Nota Editorial de Reseñas FQS: El trabajo editorial es un "trabajo de comunicación"
- Sprache
-
Deutsch
- ISSN
-
1438-5627
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5(1)
- URN
-
urn:nbn:de:0114-fqs040115
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Mey, Günter
Entstanden
- 2004
Ähnliche Objekte (12)
Editorial Note
Editorial Note: Wozu Rezensionen? Oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten
Editorial Note: Standards, Erwartungshaltungen und Entwicklungspotentiale von Online-Rezensionen. Einige Überlegungen anlässlich des Special Issue: Reviews II und eine Einladung zum Diskurs
Editorial Note: Das Internet als "scholarly review resource". Einige Überlegungen zu E-Reviewing anlässlich des "Special Issue: FQS Reviews IV"
Editorial Note
Editorial Note FQS Tagungen
Review Essay: Justierungen von Identität
Review Essay: Interpretationsspielräume erkennen und nutzen – Reflexionen zum Sinnverstehen
FQS – In eigener Sache
Review Essay: Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Editorial: Die aktuelle Schwerpunktausgabe "Special Issue: FQS Reviews III"
Review: Jürgen Straub (1999). Verstehen, Kritik, Anerkennung. Das Eigene und das Fremde in der Erkenntnisbildung interpretativer Wissenschaften
Editorial Note
Editorial Note: Wozu Rezensionen? Oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten
Editorial Note: Standards, Erwartungshaltungen und Entwicklungspotentiale von Online-Rezensionen. Einige Überlegungen anlässlich des Special Issue: Reviews II und eine Einladung zum Diskurs
Editorial Note: Das Internet als "scholarly review resource". Einige Überlegungen zu E-Reviewing anlässlich des "Special Issue: FQS Reviews IV"
Editorial Note
Editorial Note FQS Tagungen
Review Essay: Justierungen von Identität
Review Essay: Interpretationsspielräume erkennen und nutzen – Reflexionen zum Sinnverstehen
FQS – In eigener Sache
Review Essay: Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Editorial: Die aktuelle Schwerpunktausgabe "Special Issue: FQS Reviews III"
Review: Jürgen Straub (1999). Verstehen, Kritik, Anerkennung. Das Eigene und das Fremde in der Erkenntnisbildung interpretativer Wissenschaften
Editorial Note
Editorial Note: Wozu Rezensionen? Oder: Warum Rezensionen eigenständige Beiträge sein sollten
Editorial Note: Standards, Erwartungshaltungen und Entwicklungspotentiale von Online-Rezensionen. Einige Überlegungen anlässlich des Special Issue: Reviews II und eine Einladung zum Diskurs
Editorial Note: Das Internet als "scholarly review resource". Einige Überlegungen zu E-Reviewing anlässlich des "Special Issue: FQS Reviews IV"
Editorial Note
Editorial Note FQS Tagungen
Review Essay: Justierungen von Identität
Review Essay: Interpretationsspielräume erkennen und nutzen – Reflexionen zum Sinnverstehen
FQS – In eigener Sache
Review Essay: Den Kindern eine Stimme geben! Aber können wir sie hören? Zu den methodologischen Ansprüchen der neueren Kindheitsforschung
Editorial: Die aktuelle Schwerpunktausgabe "Special Issue: FQS Reviews III"