Didaktische und methodische Überlegungen zu einer modernen Psychologieausbildung

Abstract: Der Beitrag versucht einige wichtige Arbeitsschritte aus der Arbeit der AG "Lehren und Lernen von Psychologie, Psychologie des Lehrens und Lernens, Kommunikation von/über Psychologie" der NGfP aus der Sicht des Autors herauszuarbeiten und unter dem Gesichtspunkt des Theorie-Praxis-Problems und des Streits der "Bedürfnis- oder Wissenschaftsorientierung" der Psychologie-Ausbildung zu diskutieren. Ferner werden die Zielsetzungen einer zeitgemäßen didaktischen und methodischen Entwicklung der Vermittlung von Psychologie - Persönlichkeitsentwicklung im Studium mit wissenschaftspropadeutischer (interdisziplinärer) Zielsetzung, Orientierung der Didaktik an den Subjekten des Lehr- und Lernprozesses ("selbstreflexive Didaktik"), Stärkung der Lehr- und Lernmotivation - als weiter zu verfolgende Ziele für die zukünftige Arbeit der AG angesprochen

Object Details

• Alternative title: Didactic and methodological reflections on modern graduate psychology education
• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch
• Notes: Veröffentlichungsversion ; begutachtet ; In: Journal für Psychologie ; 4 (1996) 2 ; 3-16

Classification and Topics

• Classification: Psychologie
• Keyword: Psychologie

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Mannheim
• (when): 1996
• Creator: Hermsen, Hans

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-23064
• Rights: Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 25.03.2025, 1:51 PM CET