Hochschulschrift

Geschichte - Schreiben - Lernen : empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783643116222
Maße
24 cm
Umfang
439 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Zugl.: Gießen, Univ., Habil.-Schr., 2011

Erschienen in
Geschichtskultur und historisches Lernen ; Bd. 9

Schlagwort
Geschichtsunterricht
Fachdidaktik
Sekundarstufe
High school
Weiterführende Schule

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Berlin, Münster
(wer)
Lit
(wann)
2013
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.03.2025, 11:59 MEZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2013

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