Abschlussorientierte Tests und Prüfungen im Kontext von individuellen Übergängen bei funktionalem Analphabetismus
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Schmidt-Lauff, Sabine [Hrsg.]; Felden, Heide von [Hrsg.]; Pätzold, Henning [Hrsg.]: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Opladen; Berlin; Toronto : Budrich 2015, S. 253-264. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)). - ISBN 978-3-8474-0753-9; 3-8474-0753-8
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Analphabetismus
Prüfung
Lernen
Handlung
Kontext
Alphabetisierung
Erwachsener
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Opladen, Berlin, Toronto
- (wer)
-
Budrich
- (wann)
-
2015
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:0111-pedocs-130046
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:56 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Nienkemper, Barbara
- Budrich
Entstanden
- 2015
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