Fallsammlung

Wie beginnt der Unterricht? : hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783863880088
Maße
21 cm
Umfang
218 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Literaturangaben

Schlagwort
Unterrichtsforschung
Unterrichtsbeginn
Schüler
Lehrer
Hermeneutik
Unterrichtsforschung
Unterrichtsbeginn
Schüler
Lehrer
Hermeneutik
Deutschland
Frankreich

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Opladen, Berlin, Toronto
(wer)
Budrich
(wann)
2012
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.03.2025, 12:01 MEZ

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Objekttyp

  • Fallsammlung

Beteiligte

Entstanden

  • 2012

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